RESOLVA TODAS AS ATIVIDADES NO CADERNO COM MUITA ATENÇÃO E DEDICAÇÃO
CRONOGRAMA DE
DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NO PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL
MÊS DE ABRIL
PARA UMA MELHOR
APRENDIZAGEM SIGA O ROTEIRO DAS ATIVIDADES.
MATEMÁTICA
1º - Assistir os
vídeos sobre Medidas de Comprimento;
2º - Ler, com
atenção, páginas 110 e 111 e responder nos cadernos os exercícios da página
112. Livro didático A conquista da matemática;
3º - Ler, com atenção, páginas 113 e 114;
4º - Responder, no
caderno, exercícios página 115 e 116;
5º - medir objetos de sua casa: lápis de escrever, faca,
colher, capa do livro de matemática, pente de cabelo, escova de dente e a TV. Depois escolha mais 3 objetos e meça
também. Anote tudo em seu caderno;
6º - Medir o comprimento e a largura de sua cassa. Primeiro
meça com uma régua o tamanho do seu pé e anote, depois meça quantos “pés” tem o
comprimento e a largura de sua casa. Após medir calcule e marque em seu caderno.
7º - Pesquisa:
Pesquise e escreva em seu caderno os múltiplos e submúltiplos do metro
em seu caderno. Estude bem os nomes, siglas e como se faz a conversão;
8º - Assista aos vídeos sobre conversão dos múltiplos e
submúltiplos do metro;
9 º - Resolver, no caderno, os exercícios do blog.
LÍNGUA PORTUGUESA
1º - Pesquisa
:Pesquise e escreva em seu caderno a definição e exemplo de Poema;
2º - Observar a imagem e responder as questões das páginas
108 e 109 do livro didático;
3º - Responder as atividades da página 110 a 115, livro
didático;
4º - Criar um poema com rimas. Escreva no caderno. O poema
deve ter no mínimo 3 estrofes;
5º - Ler no blog o poema A Infância e copiar no caderno as
rimas;
6º - Agora você vai
criar (no seu caderno) um poema semelhante ao que você estudou A Infância.
Escolha o nome de alguns colegas e solte a imaginação;
7º - faça uma lista com 30 palavras que rimam (trabalho –
baralho);
8º - Crie um poema sobre este período de isolamento social
que estamos passando;
9º - Vamos fazer um diário deste período em que não podemos
estar todos juntos, cada dia será um aluno que escreverá. Postarei uma lista
com o dia de cada um;
Ciências
1º - Assistir os vídeos sobre Alimentação Saudável (postado
no blog);
2º - Escrever, no caderno, um relatório sobre os vídeos
assistidos;
3º - Ler páginas 86 à 88 do livro didático àpis;
4º - Responder, no caderno, atividades das páginas 89 à 91;
5º - Escolher 3 embalagens de alimentos e copiar no caderno
as informações nutricionais. Observe com atenção;
6º - Pesquisa: Pesquise e copie no caderno a definição e
exemplos de proteínas, gordura, carboidrato e energia dos alimentos;
7º - Ler, com atenção, as páginas 92 e 93;
8º - Desenhar, no caderno, a pirâmide alimentar (postada no
blog);
9º - Pesquisa:
Pesquise e copie no caderno a definição e exemplos de alimentos
construtores, reguladores e energéticos;
10º responder as atividades das páginas 94 e 95.
Geografia
1º - Pesquisa: pesquise e escreva em seu caderno o nome dos
estados brasileiros suas capitais e sigla;
2º - Memorizar/estudar a pesquisa;
3º - Responder no caderno as perguntas da cruzadinha que
está postada no blog;
4º - pesquisa: pesquise e separe, em seu caderno, os estados
por regiões;
5º - Memorizar/ estudar os estados brasileiros por regiões;
6º - Observar com atenção os mapas que estão postados no
blog.
História
1º - Observar as imagens e responder as questões das páginas
32 e 33 do livro didático;
2º Pesquisa: Pesquise e escreva em seu caderno sobre
períodos Neolítico e Paleolítico;
3º - Assista os vídeos do blog sobre esses períodos;
4º - Escrever relatório dos vídeos assistidos;
5º - Copiar no caderno o mapa conceitual que está postado no blog;
6º - Ler com atenção as páginas 34 e 35 e responder páginas
36 e 37.
QUALQUER DÚVIDA ME LIGUE.
